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自動錄播系統(tǒng)可在教師現(xiàn)場授課的同時，自動生成課堂教學(xué)實(shí)況錄像，完整地記錄教師授課的全過程，包括教師講授的過程、板書書寫的過程和使用的多媒體教學(xué)課件等， 按照授課的時間順序自動編輯生成授課實(shí)況錄像， 同時還可以以流媒體的方式在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行直播，使廣大用戶如在課堂現(xiàn)場一樣，課后還可以在網(wǎng)上點(diǎn)播重放。
自動錄播系統(tǒng)應(yīng)用的環(huán)境條件與范圍
場地
錄播教室的地點(diǎn)一般選在相對安靜的環(huán)境里。為了體現(xiàn)教學(xué)特點(diǎn)，教室不宜太大，但也不能太小，一般以80 ～ 120 個學(xué)生座位為宜。錄播教室一般應(yīng)安裝空調(diào)，保持室內(nèi)通風(fēng)、溫度和濕度適宜。
照明
根據(jù)教室情況配置相應(yīng)的燈光，保證攝像效果。光照布置首先要保證主講教師的面部圖像表現(xiàn)效果，其次要滿足學(xué)生筆記用光需要，但要避免影響投影幕上呈現(xiàn)的畫面效果。
教學(xué)設(shè)備
錄播教室的多媒體設(shè)備沒有特別要求，除了教學(xué)主機(jī)要求較好之外，關(guān)鍵是投影機(jī)的亮度與分辨率要高。為確保攝像效果，錄播教室環(huán)境不宜太暗，故要求投影機(jī)必須在較亮環(huán)境下有不俗表現(xiàn)。另外，錄播教室管線較多，應(yīng)堅持實(shí)用、安全、美觀的原則布線，并對所有線纜做好標(biāo)記，便于日后檢修。
精品課程資源庫建設(shè)；精品課程課件、網(wǎng)絡(luò)課件制作；精品課程示范教學(xué)；精品課程遠(yuǎn)程教學(xué)；數(shù)字微格教研評估；教學(xué)技能訓(xùn)練；專家報告、會議錄播；網(wǎng)上點(diǎn)播，自主學(xué)習(xí)。
自動錄播系統(tǒng)的三種解決方案
方案一、自動跟蹤型
采用固定式精品課程工作站，擴(kuò)展探測、跟蹤、定位、智能策略等模塊實(shí)現(xiàn)。這種方案將教室空間立體化的分割為若干區(qū)域，配置安裝多種紅外或微波探測設(shè)備。教學(xué)過程中，自動跟蹤主機(jī)根據(jù)獲取的各種探測信號、語音激勵信號、中控切換信號、鍵盤鼠標(biāo)動作等，進(jìn)行綜合智能分析，靈活準(zhǔn)確的調(diào)度現(xiàn)場的攝像機(jī)、調(diào)音臺等采集設(shè)備，保證拍攝主體，自動調(diào)節(jié)景別景深，實(shí)現(xiàn)課堂無干擾、無意識控制、無人值守的全自動智能錄播。
方案二、便攜型
采用自主研發(fā)的便攜式精品課程工作站實(shí)現(xiàn)。便攜式精品課程工作站使用軍工品質(zhì)的一體化機(jī)箱，移動方便，便于攜帶，內(nèi)置多路音視頻采集系統(tǒng)、VGA采編系統(tǒng)、精品課程錄播、直播、編輯平臺，可以配合普通DV攝像機(jī)錄制。支持單機(jī)脫網(wǎng)工作和各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
方案三、網(wǎng)絡(luò)型